الدكتور سالم عبد الله النعيمينموذج تقرير مراجعة علمية
نموذج توضيحي بمحتوى افتراضي. لا يتضمن بيانات طالب أو بحث حقيقي، ولا يمثل تقييمًا لعمل منشور.
نطاق المراجعة
مثال: مراجعة خطة بحث افتراضية عن المشاركة المجتمعية، تشمل اتساق المشكلة والأسئلة، والمنهج، وأداة الدراسة، والتوثيق.
| المحور | الملاحظة التوضيحية | التعديل المقترح | الأولوية |
|---|---|---|---|
| مشكلة الدراسة | النص يصف الموضوع دون تحديد الفجوة. | صياغة فقرة تحدد ما لا تجيب عنه الأدبيات وحدود الدراسة. | عالية |
| الأسئلة والأهداف | هدف إضافي لا يقابله سؤال بحثي. | إعداد مصفوفة تربط كل سؤال بهدف ومصدر بيانات. | عالية |
| المنهج والعينة | مبررات اختيار المشاركين غير موضحة. | تحديد المجتمع ومعايير الاختيار وحدود تعميم النتائج. | عالية |
| أداة الدراسة | عبارة تجمع فكرتين في سؤال واحد. | فصل الفكرتين إلى عبارتين واضحتين ومراجعة خيارات الإجابة. | متوسطة |
| التوثيق | إحالة في المتن لا يقابلها مرجع. | مطابقة الإحالات بقائمة المراجع والتحقق من بيانات المصدر. | متوسطة |
مثال: قبل المراجعة وبعدها
قبل: «هل الخدمات واضحة وسهلة الوصول؟»
بعد: عبارتان مستقلتان: «المعلومات المتعلقة بالخدمة واضحة» و«إجراءات الوصول إلى الخدمة ميسّرة»؛ لأن وضوح المعلومات وسهولة الوصول جانبـان قد تختلف الإجابة عنهما.
متابعة التعديلات
يُسجَّل لكل ملاحظة: موضعها، والإجراء المطلوب، وحالة الإنجاز (تم / جزئي / لم يتم)، وتفسير الحالة بعد قراءة النسخة المعدلة. تُحدَّد أرقام الصفحات من ملف الباحث الفعلي عند تقديم الخدمة.
تساعد المراجعة الباحث على تطوير عمله، وتظل قرارات البحث ومسؤوليته العلمية للباحث. لا تعني الخدمة ضمان قبول البحث أو نشره.
الاستفسار عن المراجعة العلمية